专业介绍
培养目标:培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才(高级工)。
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉幼儿园中的各科教育教学,遵循教育教学规律,重视环境教育,能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理,承担幼儿园部分教育教学研究活动任务。同时具有下列专业能力:
1.能在教育教学中使用标准普通话。
2.能对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作。
3.能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
4.能合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。
5.能根据幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动,因地制宜地为幼儿创设游戏条件,寓教育于各项活动之中。
6.能采取合理的教育措施,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
7.能进行幼儿园和小学两个教育阶段的衔接工作。
专业主要教学内容:
学前教育、学前心理、学前卫生、儿童文学、幼儿园教育课件制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
计算机平面设计(影视、室内设计、视觉传达、动漫方向)
关注人数:198次
计算机网络技术(网络空调安全、企业网搭建、电竞方向)
关注人数:206次
新能源汽车检测与维修
关注人数:222次
电梯工程技术
关注人数:202次
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