培养目标培养以英语为工作语言，具有现代旅游管理理论及技能，并能全面掌握国内外的文化历史、地理、民俗知识，熟练地运用英语、普通话从事导游及旅游管理工作的中高等技术应用型专门人才。
在校学习期间，学生可报名参加全国英语应用能力考试（PET）、全国秘书职业资格考试、导游资格证等。
主干课程基础英语、大学英语、英语泛读、英语听视说、旅游英语、导游业务、中国旅游地理、旅游法规、旅游礼仪、中国历史文化、英语导游。
旅游英语口语、河南导游基础、导游基础知识、导游实务、旅游英语写作、旅游心理学等。
就业方向1、学生毕业后，适合在涉外旅行社、度假村、星级酒店、航空公司、国际文化交流部门等单位从事导游及旅游管理工作。
2、可到独资、合资企业、进出口公司，从事外经外贸外事业务、外贸单证制作、外贸函电处理、报关、商务谈判、翻译等工作。
骨干教师范勇慧，女，副教授，商务外语系副主任，大学本科学历，1988年毕业于郑州大学外语系，主修英美语言文学专业。
2001年至2002年在波兰做访问学者一年。
自毕业以来,一直在我校从事一线教学工作，多次被评为学校优秀教师。
在省教委组织的英语教师口语大赛和优质课比赛中曾获得一等奖和二等奖。
在《郑州大学校刊》，《黄河科技大学校刊》，《学人论丛》等刊物上发表论文数篇。
郭英，女，讲师，大学本科学历，毕业于河南教育学院，主修英语教育专业。
自工作以来一直从事英语教学工作。
擅长英语语法的教学，曾主编教材《中专英语》，参与编写河南省教育厅组织的《中专英语》教材，曾在《中国教育论坛》上发表过多篇论文，其论文《把英语课堂变成师生活动的天地》获省教育厅组织的论文一等奖，多次被评为学校优秀教师和先进个人。
包亚闽，女，讲师，大学本科学历，1992年毕业于中州大学。
自工作以来一直从事英语教学工作至今。
教学经验丰富，英语言功底扎实，深受学生喜爱和好评。
曾发表过多篇论文。
连续多年被评为学校优秀教师和先进个人。
李秋芹，女，讲师，大学本科学历，毕业于河南教育学院，主修英语教育专业。
自工作以来一直从事英语教学工作。
教学经验丰富，教学方法独特，深得学生的喜爱和好评。
曾在《中国教育论坛》上发表过多篇论文，其论文《论中专英语多层次教学》被评为省教育厅组织的论文一等奖。
多次被评为学校优秀教师和先进个人。
王红玲，女，讲师，研究生学历，2007年毕业于北京师范大学教育硕士。
自工作以来一直从事英语教学工作至今。
教学经验丰富，教学方法独特，深得学生的喜爱和好评。
曾发表过多篇论文。
多次被评为学校优秀教师和先进个人。
吴巧格，女，讲师，大学本科学历，1997年毕业于郑州粮食学院，现正在攻读英语专业硕士学位.教学经验丰富，教学效果显著，英语语言功底扎实，教风严谨，论文多次获奖。
自毕业至今，通过多年的摸索和实践形成独到的教学方法。
赵现标，男，助理讲师，大学本科学历，2001年毕业于中国人民解放军郑州防空兵学院，英语文学专业。
自毕业至今，一直奋斗在教学第一线。
教学经验丰富，教学效果显著，深受学生的喜爱和好评。
曾在《中学生学习报》和《经济视点报》发表文章数篇。
并于2002年10月至2003年1月在华东师大进修学习，系统学习了教学法、考试理论等课程。
郑素娟,女，助理讲师，大学本科学历,毕业于信阳师范学院,主修英语教育专业。
英语口语流利，读音标准，语言功底扎实，了解外国风俗文化。
自毕业至今,一直奋斗在教学工作第一线。
思路灵活，教法新颖，教学效果极佳，深受学生喜欢和领导的嘉奖。
通过努力工作，潜心研究，在教育方法上有独到见解。
冯亚娜，女，助理讲师，大学本科学历，2003年毕业于郑州大学外语学院，主修英语语言文学专业。
毕业到校以来，一直从事教学与外籍教师助理工作。
具有较强的英语听、说、写的能力。
对工作认真负责，兢兢业业，于2004年被评为学校优秀教师。
贾辉，女，助理讲师，大学本科学历，2005年毕业于大连民族大学，英美文选专业。
对于英语考试应试技巧有心得，入校以来一直担任剑桥商务英语考试的辅导，逻辑思维好，对单词背诵量的短时间增大、阅读理解的迅速提高有自己的建树。
张，女，大学本科学历，2005年毕业于河南大学外语学院，英语专业。
自毕业至今，一直从事外贸英语函电的教学工作，教学方法灵活，注重师生互动及学生实践能力的培养，连续三次被评为教学质量优秀教师。
秦沛，女，毕业于河南财经学院外语学院，英语专业。
曾于2004年7月―2005年7月在郑州新概念外语学院任外语教师。
2005年8月来我院工作，主讲高中英语。
课上活泼有序，课下收集生活用语与学生讨论并记忆，形成良好的师生关系。
在游戏中掌握单词，使学生不再觉得背单词枯燥，得到了学生的好评。
张艳华，女，毕业于西安翻译学院英语专业，大专学历，现在读成人教育本科，于2005年8月至2007年3月在上海印资MALABO贸易公司担任船务，英文口语流利，听说读写俱佳，能熟练与外商对话，有2年从事国际贸易的经验，熟悉外贸环节和各种单证。
外籍教授FrancesAnnRogers，女，澳大利亚国籍，本科学历，有国际教师资格证，教学有耐心，工作勤恳，为人和善，能够深入学生与他们谈心交流，深得学生喜爱。
KevinFrancisRogers，男，澳大利亚国籍，本科学历，有国际教师资格证，多年丰富的教学经验，幽默风趣，教学效果良好。
工作期间得到学校与中方教师的一致认可。
HabibTahir，男，巴基斯坦籍，双学士学位。
教学方法灵活，知识面广泛，教学效果良好。
能够和学生深入交流，与学生关系融洽，深受学生喜爱。
主要实验设备1.语音室（四套、74座/套）配置教师主空台、学生数字终端，学生显示器、投影仪、数字展示台、多媒体音箱、学生桌、凳、耳机等。
2.多媒体教室，配置教师主控台、大屏幕、投影仪、多媒体音箱。
教学管理旅游英语专业的教学环节分为课堂教学、实践教学。
理论教学包括课堂讲授、实习课、习题课、复习辅导等；实践教学环节包括实习、社会实践和毕业论文及答辩。
1、理论教学∶教师根据教学计划和教学大纲的要求，按教学进度计划向学生系统的讲授教学模块内容，学生通过听课、复习、作业、训练，掌握教学模块所涉及的基本概念、基本理论、基本技能。
在学完模块教学大纲所要求的全部内容后，教师要组织学生进行全面系统的复习，明确学习重点、解决学习中的难点，使学生能够对教学模块内容有更加深刻的理解，全面的掌握基本理论和操作技能。
2、实践教学技能训练：通过技能训练使学生熟练掌握相关专业技能，增强岗位适应能力。
在本教学方案中，要求理论讲授要与实际训练穿插进行，以确保理论与实践的密切结合，课上随时进行语言运用能力的训练，结课后要通过单独的考试。
毕业实习（论文）：毕业实习、论文撰写及毕业答辩是整个教学环节中的重要一环，是对学生三年学习成绩的综合考核和实际检验。
通过实习、论文的撰写和答辩，能进一步提高学生理论联系实际的能力，提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，全面提高学生的综合素质和岗位适应能力。
获取证书要求1、全国计算机等级考试证书。
2、高等学校应用能力英语（pet）A、B级证书。
3、国际剑桥商务英语证书考试（BEC）。
4、商务秘书资格证书考试。
5、导游资格证书。
专业特色本专业注重才艺、英语口语、沟通和人际交往技能、组织能力、应变能力的培养，使学生具有较高的政治素养和较好的职业素质。
通过学习，不仅有较高英语水平和中西文化知识，具备较熟练的英语口语表达和人际交往能力，而且懂得旅游行业相关专业知识，成为德、智、体诸方面全面发展的国内外豪华酒店的服务人才和基层管理人才、国际旅行社的业务人才以及旅游相关行业的服务人才。