广州第八十九中学优秀的教师团队

学校共有教职工202人，专任教师196人，教师本科学历达标率100%。高级教师40人、研究生学历26人，中高级教师占专任教师比例77%。教师队伍中获全国优秀教师称号1人，南粤优秀教师称号1人，省骨干教师4人，省、市、区“百千万”人才工程培养对象11人，市骨干教师3人，区骨干教师7人，市区核心组成员7人、中心组成员34人，区教坛新秀21人，在区域内的教学和教研中形成了一定的影响力。近几年，学校教师在市级以上教育教学刊物发表论文200多篇，国家、省、市级立项课题16个，区级以上课题50个。

学校注重科组建设，教研实力雄厚。其中数学科组为天河区的数学教研基地。并连续三年获“广州市中学教学优秀科组”称号，高中数学科组在全市1000多所中小学数学科组脱颖而出，获得“广东省工人先锋号”称号。陈伟贤老师获得09年广州市“五一劳动模范”称号。袁伟林老师获得广州市 “十佳青年数学教师”称号。物理科组两次获得“广州市中学教学优秀科组”。

我校有数学、英语、政治3个学科荣获08年高考广州市突出贡献奖，是天河区获得这一奖项的学科最多的学校，其中数学是全区唯一获得此项奖励的学科,有5位教师获08年高考广州市个人突出贡献奖。

学校教师积极向上的从业精神，即：忠于职守的敬业精神;风雨同舟的协作精神;淡泊名利的奉献精神;问鼎一流的进取精神。在全体教师的共同努力下，创立了良好的校风和教风。

广州第八十九中学办学思想

办学理念:培养人文精神、增强科学技能、确立绿色意识、为每一个孩子创造美好未来；教育理念:教学生三年，为学生着想三十年；共同愿景:创办适合师生共同发展的学校，让学校带给每一个人幸福与希望

“勤奋、求实、严格、创新”的校风、“敬业、爱生、严谨、善诱” 的教风、“尊师、好学、多思、善问”的学风

教学理念:培养兴趣、愉悦性情、指导学法、激励创新、以生为本、因材施教培养目标:脱离了低级趣味的人;有益他人有益社会的人;能有爱心的生活、健康的生活、安全的生活、文明的生活的人;能尊重生命、欣赏生命、敬畏生命，幸福度过一生的人;能创造幸福生活和建设美好社会的人

质量观：质量不是分数。素质教育不是不要考试。追求质量，不仅仅是追求分数，而是让追求质量的过程更加符合人性、更加符合教育规律、符合教育的本质，更加符合 “教学生三年，为学生着想三十年” 的教育理念。

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