“时代在发展，思政课也要不断改革创新，要从新时代思政课建设出发，将疫情防控战打造成思想政治教育大课堂。”谈起疫情防控形势下的学校思政教育，山东服装职业学院党委书记张韧这样说。

新冠肺炎疫情爆发以来，学校围绕立德树人根本任务，把抗疫实践作为传承和弘扬爱国主义精神的生动教材，将疫情防控战场打造成思政教育大课堂，引领学生在奋斗与担当中谱写美好的青春乐章。

思想引领有力度

“太给力了！只有在我们国家才能有这样的抗疫力度、速度和温度。”听完学校线上的“抗疫思政大课堂”，该校2019级财经系学生会主席张锦瑞深有感触地说。

“思想的引领是先导，是树立战胜疫情信心的坚强保障。”张韧介绍说，围绕疫情防控新形势，学校从教育理念、教育目的和教育内容上进行了顶层设计和精心准备，把抗疫精神融入学生生活和教学过程，以抗疫实践中的中国力量、中国精神鼓舞学生，培养师生对国家、对抗疫的认同感，构建了“大思政课”和“课程思政”新样态，激发了师生投身抗疫实践的积极性。

“我是第一书记，战疫有我！”派驻东平县梯门镇海子村第一书记严龙，在《抗疫承诺书》上郑重按下手印，带领全村党员干部日夜奋战在疫情防控一线，为人民群众的身体健康筑起严密防线；居家开展线上教学的教师窦彬，在工作之余创作了多幅战疫漫画，向社会传递战疫力量； 21名教职工组建了私家车队，24小时为生病学生提供送医服务……

教师的抗疫行动激励着学生，他们奋战在校内、校外两个抗疫“主战场”。在校内，“校园志愿者招募令”发出不足1个小时，就有700余名学生踊跃报名。他们忙碌在核酸检测现场、运送物资途中、校园巡逻路上、餐厅服务岗上，展现出当代青年应有的责任与担当。而身处校外的学生，积极投身居住地的疫情防控志愿服务工作：组织居民核酸检测，为居民配送生活物资，帮助老年人申请健康码……一封封感谢信寄到学校，居民称赞学生们是为祖国加油、为家乡助力的青春力量。

教育教学有温度

计算机网络技术专业课的实践教学内容较多，线上教学如何解决实训难点？

学校信息工程系的教师们进行了一次次“头脑风暴”。经过研讨和思想碰撞， “腾讯会议 虚拟仿真网络实训平台”的教学模式应运而生。他们依托团队协作实现了远程在线实训教学，把知识点融入企业真实的业务场景中。学生们对教师的创新之举赞叹不已。

近万名学生、200多门课程……在疫情的冲击下，教学任务面临重重考验。学校提出“一切以学生为中心”“线上学习必须保质保量”的目标。全体教师铆足劲儿配合这场“战斗”，参加培训、在线演练、交流研讨……他们在最短的时间内成为合格的“主播”，最大限度地降低了疫情对教学的影响。

为及时了解疫情之下学生的合理诉求，学校设立了学生接待日，学院领导在线倾听学生的心声，与学生一起交流，解决学生在生活、学习中遇到的各种困难和困惑。辅导员、班主任担任“信息采集员”“核检组织员”“防疫宣传员”“心理解压员”，24小时在校守候学生。他们还通过趣味运动会、师生篮球赛等丰富多彩的体育活动和心理沙龙、心理交流会、心理沙盘游戏等心理健康教育活动，让学生在校、在家都能安心、暖心。

全员育人有深度

“特殊时期，每个人的一言一行都要履行育人之责，产生育人之效，共同弹奏一曲抗疫育人的‘协奏曲’。” 张韧介绍说。

餐厅师傅、宿管阿姨、安保大叔……在校园封闭管理期间，他们放弃家事，不能与家人相见，用忙碌的身影传递着对每名学生的关心关爱，师生间更加亲近，情谊更浓。

在师生奋起抗疫的同时，社会各界和爱心企业也参与到这堂“大思政课”建设中，捐赠防疫物资，用实际行动彰显社会情怀与责任担当，展现了携手同行、众志成城的大爱精神。

这一切，引发学生对人生、社会、国家更深层次的思考。“全国人民团结一心战胜疫情的信心和决心，对我们而言，就是一堂大课，必将激励我们在这次抗疫的大考和未来人生中，交出青春与担当的时代答卷！” 2020级旅游（2）班学生刘晶晶满怀深情地说。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：殷广胜 赵明明

编辑：白天

审核：冀春鑫