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请问 地大(武汉)信息工程学院的资源与环境遥感专业...

地大遥感主要搞国土资源、地质方面的，实力一般。GIS是很比较强的。学校实力比北京要强些，但从就业方面以及以后自身的发展状况来看，在北京要好些。摄影测量与遥感一般都要涉及外业，只是各个学校不同而已，建议可以考虑电子科技大学自动化工程学院地表空间信息技术研究所。

附：电子科技大学自动化工程学院地表空间信息技术研究所介绍

电子科技大学创建于1956年,原名成都电讯工程学院;1960年列为全国重点大学,是我国最早的7所国防重点院校之一;首批国家“211工程”重点建设高校;国家“985工程”重点建设高校;2006年教育部分别与中国电子科技集团公司、信息产业部共建我校;教育部56所设有研究生院的重点高校之一;我国首批具有博士硕士学位授予权和教授资格审定权以及首批博士后流动站的高校;全国49所在2007年启动实施国家建设高水平大学公派研究生项目高校之一。
现有7个博士后流动站、36个博士点、62个硕士点、41个本科专业,在“电子科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科内的全部6个二级学科均为全国重点学科,28个博硕士点为部省级重点学科;2006年全国一级学科评估,我校“电子科学与技术”排名第二,“信息与通信工程”排名第五。
学校座落于“天府之国”的首府、历史文化名城、西南经济文化交通中心――四川成都。学校沙河校区占地900余亩,新建成的清水河校区占地3000余亩。

该校自动化工程学院地表空间信息技术研究所成立于2004年初,研究所所长由中科院院士、原中科院遥感所所长李小文教授担任。这几年来该学科发展迅速,现在已经成立了北京一号卫星西南应用中心、国家航天局航天遥感论证西南分中心。目前该所拥有“地图制图学与地理信息工程”硕士点,确立了微波遥感机理研究、地理信息系统和遥感应用三个大的研究方向,主持与参与了国家973、863、自然科学基金、国防科工委重点项目、科技部国际合作项目、中国博士后科学基金项目等。

武汉大学最好的专业排名

武汉大学 最好的专业排名：

1、测绘工程专业

测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成 地形图 。

2、法学专业

该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、 企事业单位 和社会团体、特别是能在 立法机关 、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

3、 遥感科学与技术专业

此专业培养具有较宽知识面，掌握一定的相关学科知识，了解该学科的发展与学科前沿，有创新意识，并能独立从事该学科及其交叉学科研究的能力的高级人才。

4、金融学专业

该专业培养系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能，具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力。

5、水利水电工程专业

水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能。

以上内容参考： 百度百科--测绘工程专业

以上内容参考： 百度百科--法学专业

以上内容参考： 百度百科--遥感科学与技术专业

以上内容参考： 百度百科--金融学专业

以上内容参考： 百度百科--水利水电工程

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地理信息科学专业大学排名

其他信息：

地理信息科学专业属于理学类。全国本科专业分为12大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 地理信息科学专业属于什么类 地理信息科学专业属于理学类。毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。 地理信息科学主要研究地理学基础知识、地理信息系统、数据库原理、遥感原理与技术等,运用3S技术,将地球系统内部的物质进行信息化。

求GIS方向的考研学校排名?

GIS方向的考研学校排名为：武汉大学、南京师范大学 、北京师范大学、华东师范大学 、南京大学、浙江大学、兰州大学等。

以武汉大学为例：

武汉大学是由中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家首批“双一流”建设高校，985工程、211工程重点建设高校；入选2011计划、111计划、珠峰计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划。

新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国*奖学金来华留学生接收院校、首批一流网络安全学院建设示范项目高校、首批学位授权自主审核单位。

扩展资料：

武汉大学的学科建设：

1、截至2015年9月，武汉大学共有5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科；6个学科为国家重点（培育）学科。

2、截至2014年4月，武汉大学共有43个一级学科具有博士学位授予权，248个二级学科专业具有博士学位授予权，58个一级学科具有硕士学位授予权，硕士学位授权学科专业342个（含31个专业硕士学位和62个自设硕士专业）。

参考资料来源： 百度百科--武汉大学

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070504

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和*相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；

2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；

3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。

5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用；

主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。

核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（96学时）、地理信息系统原理（48学时）、GIS设计和应用（64学时）、 网络基础与WebGIS（32学时）、地图学（48学时）、地貌与自然地理（32学时）、遥感概论（48学 时）、遥感图像处理与实验（80学时）、卫星导航定位原理与应用（32学时）、空间数据库（32学 时）。

示例二：地理信息系统原理（54学时）、地理信息系统技术（72学时）、地理信息工程（54学 时）、地图学（72学时）、空间定位技术（54学时）、遥感概论（54学时）、遥感数字图像处理（72学 时）、C语言与程序设计（72学时）、空间数据结构（72学时）、空间数据库（72学时）、计算机图形 学（72学时）、GIS算法基础（72学时）。

示例三：自然地理学（88学时）、人文与经济地理学（48学时）、地图与测量（88学时）、卫星 导航定位原理与应用（32学时）、地理信息系统原理（56学时）、地理信息系统软件应用（72学 时）、地理空间分析与建模（48学时）、地理信息系统开发与编程（48学时）、遥感概论（48学时）、 遥感数字图像处理（48学时）。

主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《摄影测量学》、《GIS空间分析》、《GIS设计与开发》、《遥感导论》、《自然地理学》、《计量地理学》、《遥感数字图像处理》、《卫星导航定位原理与应用》 部分高校按以下专业方向培养：数字城市建设、智慧城市建设、无人机遥感技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

矿产、工程类企业：地质勘查、摄影测量、生产管理、技术开发； IT类企业：项目规划设计、项目实施开发、GIS设计与开发、遥感技术、无人机； 建筑类企业：数字城市建设、城镇规划建设。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

地理信息科学专业就业方向

毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。毕业生可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。

地理信息科学专业就业前景

作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

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