继续是的重要组成部分，是构建服务全民终身体系的重要内容，自2022年3月14日网络阳光招生服务发布关于各现代远程试点暂停2022年秋季的招生工作，结束了自1998年以来的网络试点工作。这是2022年进行大规模改革的典型举措。同年8月17日部发布《部关于推进新时代普通继续改革的实施意见》，继续的深入改革已然是大趋势。

那么将会面临哪些改革的举措呢？下面随小编一起来看一下政策改革解读！

改革

1、居住地限制

改革前：无任何。可跨户籍进行（无户籍限制）小学、中专、初均可（无限制）对于专本连考没有任何限制，只需在申请时拿到即可。

改革后：只接收本省户籍进行，原则上不再接受外省户籍。自2018年9月1日北京市对户籍作出限制后，湖南，江西，吉林等地区对的户籍也做出了限制！

同时报读需要提供中专或，报读需已取得，否则无法。目前，湖北，湖南，黑龙江等至少获得或其他的后才可以，后续各地办也有可能会逐步执行落实。

2、

改革前：的数量多，特别是层次的数量也很多。

改革后：一大批层次，也了很多，例如比较热门的汉语言文学、、新闻学、物流、学等都先后。另外部对进行统一梳理，各个省的逐步要以公布的对齐。

3、名校退出行列

改革前：诸多明牌担任。

改革后：重点逐步退出行列，例如中国人民、浙江、厦门、中山、中南等等，改革后再也拿不到这些的了。

改革

1、名称变化

改革前：招生统一（简称）在校形式分脱产、业余、三种。

改革后：明确自2025年秋季起，继续不再使用业余的名称，统一为非脱产统一通过入学。

注：目前已入学的,业余,网络远程学生按原政策执行。

2、学制变化

改革前：业余和形式，最短年限为2.5年、高起本5年、高起专2.5年。

改革后：根据《中华人民共和国法》第二章基本制度第十七条内容，非的修业年限应当适当延长目前上海电机继续的层次、层次学制已延长至3-4年，高起本层次延长至5-7年。

3、教学变化

改革前：学生主要通过进行在线，自主，按照（业余）等方式每学期安排面授（直播），完成上的在线任务及期末即可。

改革后：严格教学过程，思政建设水平，严格选课、教学、实训、考勤、作业、考核、论文（设计）、答辩及审核等环节的实施与。创造增加学生入校、活动的和频次，举办开学典礼、典礼等重要活动。结合实际开展在线教学、面授教学、自主、协作、实验实训等相结合的混合式教学，线下面授教学（含实验实训）的原则上不少于总学时的30%

4、录取变化

改革前：招生名额充足，录取分数线降低。距离安徽省招生院所公布的录取分数线相差1-10分可进行或调剂，部分降分录取。

改革后：招生名额减少，录取分数线提高。2022年安徽省招生院所公布的招生录取最低控制分数线中，类的分数线为159分。

例如2022年亳州所开设招生的小学录取分数线却为212分，比所公布的最低录取分数线整整高出53分。

开放

改革前：开放无户籍限制，入学资料审核通过后免试入学，在线作业及期末完成较为容易。

改革后：2020年9月7日中华人民共和国部发布关于《开放综合改革方案》第三点改革的具体任务和保障措施第十七条指出制定入学、宽进严出的质量标准制度体系，严把教师标准、标准、标准、教学标准和学生质量标准关口，完善体系办学规范的体制机制，深化改革，增强实训实操环节强化过程，改革评价方式，提高支持服务水平。

2022年4月11日，为落实开放创优提质战略，开放发函关于采集人脸识别身份核验照片的通知，对所有在籍生采集人脸识别身份核验照片。期末考核为线下全方位人脸识别的，增加难度，加大正规性。

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