一个小学生，忘了带家庭作业到学校，可以编出多少种理由？

一般的老师：我一个都不想听。

你的老师：先挨二十个手板，再到门口罚站。

而南京建邺区有个学校，却鼓励全班的孩子，一人讲述一个理由，而且不能和别人重复，看谁的故事最有趣。

在这个学校，故事讲得最好的孩子，不仅会得到老师的表扬，还会被选出来参加全国甚至全球的比赛。

这所与众不同的学校，就是南京致远外国语小学。

今年致远外小参加的全球DI创意思维大赛，两支队伍分别获得了冠军和第四名的好成绩。

南京只有致远外小通过了选拔，整个江苏省也就4个学校。

这个冠军，向全世界证明了：中国孩子的创造力，一样是世界顶尖！

（“吾思吾行”队英文名“think and do”，队长田珈睿，队员徐子媗、庄云杰、葛思辰、涂皓彬、邓皓文、周雁平；）

（“扬帆起航”队英文名“sailing for dreams”，队长毕玺，队员王含悦、孟令仪、阚若瑛、袁青竹、何承翰、朱浩然。）

很多人可能都不知道DI大赛是什么？

简单来说，就是一项国际性的培养青少年创造力的大赛。

但事实上，这个比赛要想获得冠军，一点都不简单！

深入了解下这个比赛，你就会惊叹，这是小学生应该会的技能吗？！

每年9月DI大赛都会向全世界发布题目。

今年有道题目就是做一个飞行器，目的是要让抛射的物体落到指定区域，然后得分。

不就是一个飞行器？市面上卖的还不多吗？！

对，但是这个大赛的前提是创造力。

于是致远外小这群平均年龄只有11岁的小学生们，开始了自己的摸索之旅。

从起初通过现有玩具模型参考，查阅古今中外关于火箭、飞机资料，甚至返璞归真研究抛射装置原理，然后一遍遍实验测试弹性系数，轨道，抛物线，甚至分析风力、空气阻力等。

OMG！这难道不是我们初高中学的知识吗？

△ 比赛现场的准备

是不是已经很惊讶了？

他们这群小孩子要做的还不仅仅是这样！

因为是青少年的创造力大赛，家长老师的参与程度只是辅助。

所有装置的动手工作都是孩子自己独立设计，完成。这些设计都不是想象中的像草稿一般的手绘，是需要用到CAD来作图的难度程度！

△ 获冠军的装置细节部分用CAD制作

而且真正在比赛过程中，家长老师是完全禁止进入的！出现任何的意外情况，都需要孩子们迅速讨论，决断，而且在全球赛中，和裁判交流都是全英文的……

每年有来自全世界58个国家，3000多支队伍近6万人参赛，中国的选手还需要经过市、省、全国的层层闯关。最最最关键的是，拿到国赛参加的设计还不会带到全球赛上去，因为看过不新颖了！

所以一道题，得准备好几种方案，而且每一个方案都还得不断修改。

听说这一次致远外小参加DI大赛的过程也是一波三折。

因为所有的参赛设计在过安检时都会被拆掉检查，而这些最小只有9岁的小学生们，在经过长途飞行之后，除了克服时差，还需要重新复原复杂的参赛器械。

今年参赛的一个螺旋桨就在安检拆除过程中不小心折坏，虽然影响了一部分得分，但是却没有影响这些学生比赛的热情。

△ 后来临时用胶水粘合的螺旋桨

而且DI大赛除了这个团队挑战以外，还有一个即兴挑战部分。

除了制作的机械有创意，还需要抽签完成即兴题目。完完全全没有准备时间，迅速反应，冷静镇定给出解决方案，而彼此商量的人就只有团队7个人。

致远外小的队伍力压群雄，除了斩获团队挑战的冠军以外，还获得了难度极高的即兴挑战！

这些随机应变、强大的心理素质都远远不是课堂学习能够带来的！

我看到这里仿佛觉得自己上了个假的小学。

和这些拥有十八般武艺来说的致远外小的学生相比，真的是自愧不如！

当全世界甚至我们都在质疑中国人的创造力和想象力的时候，

致远外小的小学生，已经交出了一份完美的答卷！

要知道在中国，很多人从小接受的教育里考试都有标准答案。

但是在致远外小的创新思维课里，没有。

全班40多个人，转3圈回答一个问题，答案都可以不重复。

这就是孩子们的想象力和创造力。

△ 致远外小的创意店

创新教育，致远坚持了很多年。

致远外小的特色是科技创新 英语特色，这和DI大赛完美融合。

2013年开始，致远外小就开始征战DI大赛，初出茅庐的他们，并没有太显眼的成绩。

△2013年获得文艺复兴奖

但是转眼，今年已经是他们第三次捧回全球赛的冠军。

这绝对不是一件容易的事情。

离不开学生、家长、老师所有人的支持和决心。

△部分历年参赛的照片

在所有的学校、家庭都在为着考试成绩努力的环境下，致远外小正在努力踏出一片新天地。

这条路上没有指路牌，没有引路人，还要面对各种不理解。

但是致远希望证明：中国的学霸不该是传统意义上只会刷题的孩子。

△骆老师、颜老师、谢校长（从左往右）在比赛现场

从2016年开始，致远外小在骆老师的带领下，组建由信息技术、美术、科学、英语老师的混合军，从零开始设计课程，并在全校开课。

一个学期10节课，课上教的内容就是上面讲的“脑洞开发题”和类似“CAD作图”等的技术内容。

2017年，致远外小引进了缩小版的DI嘉年华，这一天，全校3-6年级的同学停课，组队参加比赛。

△所有团队都在认真准备自己的创意作品

很喜欢致远外小的谢校长说的一句话：

走向世界，不是说国际化的办学标准，而是参加国际儿童都能参加的比赛。

△ 那一刻，他们代表的就是中国学生

从国际比赛的结果来看，中国学生的创新力和想象力，是完全不输的，致远外小已经用事实证明了这一点！

中国教育需要创新，更需要有人普及去做这样的事情。

改变传统的教育模式，对于致远外小来说，是一个探索过程，也是一件有使命感的事情。

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部分图片来源 |南京致远外小

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